OTOBIOGRAFIKU
Author: Nur Purnama N.
•05.36
       Privet..(^0^)/ it means to say hello in russian. hehehe. Okay langsung aja ya... Namaku Nur Purnama N. Aku biasa di panggil Nurma, lahir pada tanggal 23 dan bulan Juli tahun 1994. Aku merupakan anak terakhir dari tiga bersaudara. Aku mempunyai kakak pertama seorang perempuan dan kakak kedua seorang laki-laki. Tapi sayangnya aku tidak mempunya adik. Padahal aku ingin sekali mempunyai adik laki-laki yang bisa di ajak main kesana kemari. Tapi walaupun begitu aku tetap bersyukur karena aku dikaruniai mempunyai dua orang kakak. Dan itu membuatku bahagia dan tidak merasa kesepian, karena berkat kakak-kakakku yang selalu menjaga dan menemaniku dari masa kanak-kanak hingga sampai saat ini, walaupun kami semua sudah besar tapi kami masih suka bermain. Di masa-masa TK saat itu aku masih terbilang kanak-kanak sekali. Masih suka manja, tidak berani tidur sendirian dan takut dengan badut. :D maklumlah ya namanya juga anak kecil. 
     
     Setelah duduk di Taman Kanak-kanak (TK). Aku melanjutkan sekolahku di Sekolah Dasar (SD), Saat pertama kalinya aku masuk sekolah dasar aku begitu bahagia dan terasa berbeda saat memakai seragam sekolah yang berlambangkan SD (Sekolah Dasar). Saat itu aku mempunyai banyak teman yang baik. Kami selalu bersama-sama saat belajar. Dan Alhamdulillah tingkat prestasiku cukup memuaskan, aku dapat peringkat 10 besar. Kemudian setelah SD aku masuk ke jenjang SMP (Sekolah Menengah Pertama). Saat itu aku menggunakan seraham putih biru tua, yang merupakan seragam resmi dari SMP. Rasanya aku begitu bangga karena tidak terasa umurku bertambah dan menjadi seorang remaja. Di sini aku benar-benar menemukan sosok sahabat yang benar-benar sejati dan mempunyai hobi dan minat yang sama yaitu menggambar dan menonton anime yang disebut juga animasi atau kartun yang berasal dari negeri sakura, yaitu Jepang. Kami begitu akrab sampai-sampai tidak bisa dipisahkan bagaikan saudara yang selalu hidup bersama. hehehe aku bersyukur banget punya teman seperti dia. Sampai saat ini aku tidak akan pernah melupakan dia walaupun jarak kami sekarang sudah jauh tidak seperti semasa SMP. Setelah SMP, aku masuk dibangku SMA (Sekolah menengah Pertama) di salah satu SMA Bogor. Disini aku benar-benar meraskan perbedaan yang sangat drastis dari segi penampilan, sikap, dan pikiran yang sudah menuju kedewasaan.
      
     Tedapat kenang-kenangan yang cukup berkesan di saat masa-masa SMAku dari mulai hal yang kecil hingga yang besar. Selanjutnya setelah lulus SMA aku melanjutkan kuliah jenjang S1 difakultas Psikologi Universitas Gunadarma Depok. Aku memilih fakultas ini karena aku sangat tertarik ingin mempelajari dan mengetahui jiwa, serta karakteristik pada seseorang. Walaupun selain itu aku sangat tertarik dibidang bahasa asing. Seperti bahasa Inggris, Jepang, dan Rusia. Mungkin jika ada kesempatan aku ingin mengikuti kursus untuk memepelajari bahasa asing tersebut. Salah satu impian dan cita-citaku adalah ingin bekerja di perusahaan diluar negeri dan Embassy, pengusaha franchise atau tentunya juga menjadi seorang psikolog profesional yang bisa keliling dunia. hahaha~ Aamiin..!
| komentar (0)
Latar belakang Ilmu Budaya Dasar untuk mahasiswa S1 Psikologi
Author: Nur Purnama N.
•09.03


TUGAS 2. ILMU BUDAYA DASAR

Latar belakang Ilmu Budaya Dasar untuk mahasiswa S1 Psikologi
           
            Ilmu Budaya Dasar merupakan pengetahuan yang dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan serta membahas tentang nilai-nilai, dan kebudayaan. Sebagai mahasiswa psikologi mata kuliah ini dapat menjadi semacam lingua franca atau bahasa pemersatu bagi para akademisi dari berbagai lapangan ilmiah. Dengan memiliki satu bekal yang sama diharapkan agar para akademisi dapat lebih lancar berkomunikasi. Kelancaran berkomunikasi ini selanjutnya akan memperlancar proses pembangunan dalam berbagai bidang yang ditangani oleh para cendikiawan dari berbagai lapangan keahlian. Dengan mendapat mata kuliah IBD mahasiswa Psikologi juga natinya memiliki latar belakang pengetahuan yang cukup luas tentang kebudayaan Indonesia pada umumnya, dan menimbulkan minat mendalaminya lebih lanjut, agar dengan demikian mahasiswa Psikologi diharapkan turut mendukung dan mengembangkan kebudayaannya sendiri dengan kreatif. Salah satu sifat penting mata kuliah ini ialah bahwa IBD bukan pelajaran sastra, bukan filsafat, bukan sesuatu disiplin ilmu yang berdiri sendiri. Sesuai dengan namanya Ilmu Budaya Dasar, kuliah ini hanya memberikan dasar-dasar yang cukup kuat kepada mahasiswa untuk mencari hubungan antara segala segi kebudayaan dalam hubungan usaha yang terus mencari kebenaran, keindahan, kebebasan, dalam berbagai bentuk, serta hubungannya dengan alam semesta, Tuhannya, masyarakatnya dan juga penemuan dirinya sendiri. Pendeknya dalam mencari hidup yang dirasanya lebih bermakna. Ini tentu menyangkut sikap moral yang diharapkan memperlengkapi mahasiswa dengan pengalaman luas yang padu yang akan membimbingnya kearah pembentukan ukuran-ukuran, rasa dan nilai-nilai dengan tidak bergantung pada orang lain.


Harapan dari pembelajaran Ilmu Budaya Dasar bagi Mahasiswa S1 Psikolgi

1. Menghasilkan sarjana-sarjana yang mempunyai seperangkat pengetahuan, seperti  kemampuan akademis, kemampuan professional, dan kemampuan personal.
2. Menghasilkan penajaman kepekaan pada mahasiswa terhadap lingkungan budaya. Sehingga mereka akan lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka.
3.  Mahasiswa dapat memperluas pandangan mereka tentang masalah kemanusiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.
4.  Keberanian moral untuk mempertahankan nilai-nilai yang dapat diterimanya penuh tanggung jawab dan menolak nilai-nilai yang tidak dapat dibenarkan.
5.  Minat dan kebiasaan mnyelidiki dan mempelajari hal-hal di sekitar dan diluar lingkungannya.
6. Kesadaran akan nilai-nilai yang dianutnya dan menghubungkan nilainya tersebut  dalam kehidupan sehari-hari.

 


 Daftar Pustaka : http://massofa.wordpress.com/
                          http://kahfiehudson.blogspot.com
                          http://dinafatmaadriyani.blogspot.com 




| komentar (0)
ILMU BUDAYA DASAR
Author: Nur Purnama N.
•09.39


TUGAS 1. ILMU BUDAYA DASAR

  •      Latar Belakang

             Kenyataan bahwa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa, dan segala keanekaragaman budaya yang tercermin dalam berbagai aspek kebudayaannya, yang biasanya tidak lepas dari ikatan-ikatan (primodial) kesukuan dan kedaerahan. Proses pembangunan dampak positif dan negatif berupa terjadinya perubahan dan pergeseran sistem nilai budaya sehingga dengan sendirinya mental manusiapun terkena pengaruhnya. Akibat lebih jauh dari pembenturan nilai budaya ini akan timbul konflik dalam kehidupan.
Kemajuan ilmu pengetahuan dalam teknologi menimbulkan perubahan kondisi kehidupan manusia, menimbulkan konflik dengan tata nilai budayanya, sehingga manusia bingung sendiri terhadap kemajuan yang telah diciptakannya. Hal ini merupakan akibat sifat ambivalen teknologi, yang disamping memiliki segi-segi positifnya, juga memiliki segi negatif akibat dampak negatif teknologi, manusia kini menjadi resah dan gelisah.


·         Rumusan Masalah :
1.      Pengertian dari Ilmu Budaya Dasar
2.      Tujuan dari Ilmu Budaya Dasar
3.      Ruang lingkup Ilmu Budaya Dasar
4.      Faktor dari perubahan kebudayaan





  1.    Pengertian Ilmu Budaya Dasar


Secara sederhana IBD adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang diekembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Istilah IBD dikembangkan petama kali di Indonesia sebagai pengganti istilah basic humanitiesm yang berasal dari istilah bahasa Inggris “the Humanities”. Adapun istilah humanities itu sendiri berasal dari bahasa latin humnus yang astinya manusia, berbudaya dan halus. Dengan mempelajari th humanities diandaikan seseorang akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan lebih halus. Dengan mempelajari the humanities diandaikan seseorang akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan lebih halus. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa the humanities berkaitan dengan nilai-nilai manusia sebagai homo humanus atau manusia berbudaya. Agar manusia menjadi humanus, mereka harus mempelajari ilmu yaitu the humanities disamping tidak meninggalkan tanggungjawabnya yang lain sebagai manusia itu sendiri.
        Untuk mengetahui bahwa ilmu budaya dasar termasuk kelompok pengetahuan budaya lebih dahulu perlu diketahui pengelompokan ilmu pengetahuan. Prof Dr.Harsya Bactiar mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokkan dalam tiga kelompok besar yaitu: :
  1. Ilmu-ilmu Alamiah ( natural scince ). Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hokum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitian 100 5 benar dan 100 5 salah
  2. Ilmu-ilmu sosial ( social scince ) . ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah. Tapi hasil penelitiannya tidak 100 5 benar, hanya mendekati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antara manusia initidak dapat berubah dari saat ke saat. 
  3.  Pengetahuan budaya ( the humanities ) bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti. Pengetahuan budaya (the humanities) dibatasi sebagai pengetahuan yang mencakup keahlian (disilpin) seni dan filsafat. Keahlian inipun dapat dibagi-bagi lagi ke dalam berbagai hiding keahlian lain, seperti seni tari, seni rupa, seni musik,dll. Sedangkan ilmu budaya dasar (Basic Humanities) adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan perkataan lain IBD menggunakan pengertian-pengertian yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan budaya untuk mengembangkan wawasan pemikiran serta kepekaan mahasiswa dalam mengkaji masalah masalah manusia dan kebudayaan.

Ilmu budaya dasar berbeda dengan pengetahuan budaya. Ilmu budaya dasar dalam bahasa Ingngris disebut basic humanities. Pengetahuan budaya dalam bahas inggris disebut dengan istilah the humanities. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai mahluk berbudaya (homo humanus). Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang budaya, melainkan mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan budaya.

  


    2.  Tujuan Ilmu Budaya Dasar



  1. Mengenal lebih dalam dirinya sendiri maupun orang lain yang sebelumnya lebih dikenal luarnya saja
  2. Mengenal perilaku diri sendiri maupun orang lain
  3. Sebagai bekal penting untuk pergaulan hidup
  4. Perlu bersikap luwes dalam pergaulan setelah mendalami jiwa dan perasaan manusia serta mau tahu perilaku manusia
  5. Tanggap terhadap hasil budaya manusia secara lebih mendalam sehingga lebih peka terhadap masalah-masalah pemikiran perasaan serta perilaku manusia dan ketentuan yang diciptakannya
  6. Memiliki penglihatan yang jelas pemikiran serta yang mendasar serta mampu menghargai budaya yang ada di sekitarnya dan ikut mengembangkan budaya bangsa serta melestarikan budaya nenek moyang leluhur kita yang luhur nilainya
  7. Sebagai calon pemimpin bangsa serta ahli dalam disiplin ilmu tidak jatuh kedalam sifat-sifat kedaerahan dan kekotaan sebagai disiplin ilmu yang kaku
  8. Sebagai jembatan para saran yang berbeda keahliannya lebih mampu berdialog dan lancar dalam berkomunikasi dalam memperlancar pelaksanaan pembangunan diberbagai bidang mampu memenuhi tuntutan masyarakat yang sedang membangun serta mampu memenuhi tuntutan perguruan tinggi khususnya Dharma pendidikan 
   


    3.  Ruang Lingkup Ilmu Budaya Dasar



·                      Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya (the humanities), baik dari segi masing-masing keahlian (disiplin) didalam pengetahuan budaya, maupun secara gabungan (antar bidang) berbagai disiplin dalam pengetahuan budaya
·                Hakekat manusia yang satu atau universal, akan tetapi yang beraneka ragam perwujudannya dalam kebudayaan masing-masing jaman dan tempat.
Menilik kedua pokok masalah yang bisa dikaji dalam mata kuliah IBD, nampak dengan jelas bahwa manusia menempati posisi sentral dalam pengkajian. Manusia tidak hanya sebagai obyek pengkajian. Bagaimana hubungan manusia dengan alam, dengan sesame, dirinya sendiri, nilai-nilai manusia dan bagaimana pula hubungan dengan sang pencipta menjadi tema sentral dalam IBD. Pokok-pokok bahasan yang dikembangkan adalah :
- Manusia dan cinta kasih
- Manusia dan keindahan
- Manusia dan penderitaan
- Manusia dan keadilan
- Manusia dan pandangan hidup
- Manusia dan tanggung jawab serta pengabdian
- Manusia dan kegelisahan
- Manusia dan harapan.

Kedelapan pokok bahasan itu tennasuk dalam karya-karya yang tercangkup dalam pengetahuan budaya. Perwujudan mengenai cinta, misalnya, terdapat dalam karya sastra, tarian, musik, filsafat, lukisan, patung dan sebagainya. Masing-masing pokok bahasan dapat didekati dengan baik menggunakan cabang-cabang pengetahuan budaya secara sendiri-sendiri maupun secara gabungan cabang-cabang tersebut. Pokok bahasan manusia dan cinta kasih misalnya, dapat didekati dengan menggunakan karya seni sastra, atau filsafat atau seni tan dan sebaginya. Disamping itu pokok bahasan manusia dan cinta kasih juga dapat didekati dengan menggunakan gabungan karya seni sastra, karya seni tan, atau filsafat dan sebagainya.


    4.  Faktor dari perubahan Kebudayaan

Kebudayaan lokal Indonesia yang sangat beranekaragam menjadi suatu kebanggaan sekaligus tantangan untuk mempertahankan serta mewarisi kepada generasi selanjutnya. Budaya lokal Indonesia sangat membanggakan karena memiliki keanekaragaman yang sangat bervariasi serta memiliki keunikan tersendiri. Seiring berkembangnya zaman, menimbulkan perubahan pola hidup masyakat yang lebih modern. Akibatnya, masyarakat lebih memilih kebudayaan baru yang mungkin dinilai lebih praktis dibandingkan dengan budaya lokal.
Banyak faktor yang menyebabkan budaya lokal dilupakan dimasa sekarang ini, misalnya masuknya budaya asing. Masuknya budaya asing ke suatu negara sebenarnya merupakan hal yang wajar, asalkan budaya tersebut sesuai dengan kepribadian bangsa. Namun pada kenyataannya budaya asing mulai mendominasi sehingga budaya lokal mulai dilupakan.
        
         Faktor lain yang menjadi masalah adalah kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya peranan budaya lokal. Budaya lokal adalah identitas bangsa. Sebagai identitas bangsa, budaya lokal harus terus dijaga keaslian maupun kepemilikannya agar tidak dapat diakui oleh negara lain. Walaupun demikian, tidak menutup kemungkinan budaya asing masuk asalkan sesuai dengan kepribadian negara karena suatu negara juga membutuhkan input-input dari negara lain yang akan berpengaruh terhadap perkembangan di negranya.
Dimasa sekarang ini banyak sekali budaya-budaya kita yang mulai menghilang sedikit demi sedikit.Hal ini sangatlah berkaitan erat dngan masuknya budaya-budaya ke dalam budaya kita. Sebagai contoh budaya dalam tata cara berpakaian. Dulunya dalam budaya kita sangatlah mementingkan tata cara berpakaian yang sopan dan tertutup.Akan tetapi akaibat masuknya budaya luar mengakibatkan budaya tersebut berubah.Sekarang berpakaian yang menbuka aurat serasa sudah menjadi kebiasaan yang sudah melekat erat didalam masyarakat kita.Sebagai contoh lain jenis-jenis makanan yang kita konsumsi juga mulai terpengaruh budaya luar. Masyarakat sekarang lebih memilih makanan-makanan yang berasal dari luar seperti KFC, steak,burger,danlain-lain.Masyarakat menganggap makanan-makanan tersebut higinis,modern,dan praktis.Tanpa kita sadari makanan-makanan tersebut juga telah menjadi menu keseharian dalam kehidupan kita.Hal ini mengakibatkan makin langkanya berbagai jenis makanan tradisional.Bila hai ini terus terjadi maka tak dapat dihindarkan bahwa anak cucu kita kelak tidak tahu akan jenis-jenis makanan tradisional yang berasal dari daerah asal mereka.
     
    Tugas utama yang harus dibenahi adalah bagaimana mempertahankan, melestarikan, menjaga, serta mewarisi budaya lokal dengan sebaik-baiknya agar dapat memperkokoh budaya bangsa yang akan megharumkan nama Indonesia. Dan juga supaya budaya asli negara kita tidak diklaim oleg negara lain.Berikut beberapa hal yang dapat kita simak dalam rangka melestarikan budaya.
·       


  •  Kesimpulan

Merambahnya budaya asing ke Indonesia melalui sarana media massa seperti elektronik dan cetak serta media dunia maya atau disebut juga internet yang sangat mempengaruhi perkembangan budaya Indonesia. Dampak yang ditimbulkan ada yang bersifat positif dan ada yang negatif. Jika kebudayaan asing yang bersifat negatif memasuki sendi-sendi kehidupan bangsa, terutama para generasi muda tanpa diimbangi upaya pelestarian nilai-nilai budaya bangsa dikhawatirkan Bangsa Indonesia akan kehilangan jati diri sebagai bangsa. Oleh sebab itu kita sebagai Sebagai warga Negara yang baik kita sewajarnya mempertahankan budaya lokal tanpa harus meninggalkan budaya asli dari negara kita sendiri yaitu Negara Republik Indonesia.


  •    Saran

Masih kurangya rasa cinta masyarakat tentang kebudayaan menimbulkan efek yang negatif untuk kebudayaan itu sendiri oleh sebab itu kita semua sebagai warga Indonesia harus menjaga dan melestarikan kebudayaan dengan baik, karena itu adalah warisan budaya dari nenek moyang kita semua. Seperti halnya dengan menggunakan batik atau berkarya dengan batik yang asli berasal dari negara Indonesia, mengadakan kegiatan tarian tradisional dari berbagai daerah pada ekstrakulikuler di sekolah-sekolah atau pada UKM (Unit kegiatan mahasiswa) di Universitas, serta mengembangkan dalam berkarya seperti wayang kulit dan lain sebagainya. Sebagai contoh rasa cinta kita terhadap kebudayaan kita sendiri tanpa menghilangkan jati diri kebuayaan bangsa kita yaitu bangsa Indonesia.




  •  Daftar Pustaka
http://ibalmag.wordpress.com
http://massofa.wordpress.com
http://gatotbukankaca.weebly.com
http://id.wikipedia.org/wiki/Budaya


| komentar (0)